Berättarministeriet är ett stöd till lärare och elever i skolor med stora utmaningar.

Berättarministeriet vilar på idén om att ryggraden i en utvecklad demokrati är en fungerande och likvärdig utbildning för alla barn. Ökade socioekonomiska skillnader drabbar idag många områden och skolor negativt vilket skapar klyftor i samhällsbygget. Det finns en stark koppling mellan en likvärdig skola, en positiv socioekonomisk rörlighet och tilltron till demokratin som samhällssystem. Berättarministeriet verkar för att öka likvärdigheten i svensk skola för att alla barn ska lyckas med sin skolgång och få förutsättningar att forma sin framtid, oavsett var de växer upp eller vilken skola de går i.

Berättarministeriet är en icke vinstdrivande, politiskt och religiöst obunden stiftelse som drivs genom en tresektoriell samverkan mellan det offentliga, privata och ideella.

Berättarministeriet finansieras med hjälp av anslag från privat och offentlig sektor. Den offentliga delen består av tilldelade medel från regeringen och IOP-avtal med Stockholms stad, Göteborgs stad och Malmö stad. Den privata delen kommer från företag, stiftelser och andra organisationer som bidrar med såväl finansiellt stöd som pro bono-arbete.

Skolsegregation är en följd av boendesegregationen och innebär att elever med likartad socioekonomisk bakgrund hamnar i samma skolor. Skolsegregationen riskerar att leda till att vissa skolor får stora svårigheter att kompensera för elevers olika behov och förutsättningar. Berättarministeriet verkar för att minska skolsegregationens negativa konsekvenser.

Socioekonomiskt index beskriver elevers förutsättningar utifrån faktorer som vårdnadshavarens inkomst och utbildningsnivå, ekonomiskt bistånd och bostadssituation. Dessa faktorer påverkar sannolikheten att en elev blir behörig till ett nationellt program i gymnasieskolan. Läs mer om socioekonomiskt index.